26 декабря 2023 г. прошел просмотр работ обучающихся 1-4 курсов на правления подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн среды, где были представлены работы, выполненные в течение семестра на практических, групповых и индивидуальных занятиях, а так же текущие и домашние работы.
По итогам просмотра преподаватели кафедры архитектуры и дизайна среды, а так же работодатели-партнеры кафедры – директор ООО «Архитектурная фирма «Сфера» Удяков С.Н., главный архитектор проектов «Архитектурная фирма «Сфера» Цыпленков В.В. дали профессиональную оценку работ обучающихся и отметили их профессионализм и высокий уровень подготовки студентов.
Партнеры отметили, что темы КП и РГР решают актуальные вопросы формирования современных общественных пространств и доступной городской среды для г. Чебоксары.
СПРАВОЧНО:
Дизайн-образование является актуальным и востребованным на профессиональном рынке труда, а также частью концепции общего образования во всех сферах обучения и на всех этапах развития дизайн-дисциплин. Концепция такого образования включает в себя внедрение студентов в современную художественную жизнь, формирование их эстетического вкуса и креативного мышления, участие в международных профессиональных программах и проектах.
Эта сфера затрагивает многие направления от IT и наружной рекламы до интерьера и анимации. В дизайне важно уметь анализировать информацию и разбираться в технических новинках. Это необходимые навыки сегодня, так как в дизайне важно не просто создавать визуальные артефакты, но и участвовать в улучшении качества продукта, повышать его привлекательность и узнаваемость.
Основная задача при обучении по направлению подготовки дизайн - это научить проектировать не только отдельные предметы, но и целостные комплексы, изменяющие и гармонизирующие окружающую нас предметную среду.
Практическая ценность в проектировании - практическое применение и художественное решение гармоничной предметной среды, наиболее полно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека. По этим критериям и оцениваются работы студентов на просмотрах.
Учебный план обучающихся направления подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн среды, включает в себя следующие профильные дисциплины:
История изобразительного искусства, История дизайна, Академический рисунок, Академическая живопись, Пропедевтика, Цветоведение и колористика, Скульптура и пластическое моделирование, Шрифт и орнамент, Основы композиции, Скетчинг, Графика, Основы перспективы, Теория средового дизайна, Декоративно-прикладное искусство в дизайне среды, Декоративная живопись, Основы эргономики, Современная архитектура и дизайн, Основы архитектуры, Проектирование в дизайне среды, Предметное и пространственное проектирование жилых помещений, Дизайн-проектирование общественных зданий, Ландшафтное проектирование, Основы производственного мастерства, Конструирование в дизайне среды, Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем, Макетирование в дизайне среды, Компьютерное проектирование в дизайне среды, Основы компьютерного моделирования.
По итогам просмотра преподаватели кафедры архитектуры и дизайна среды, а так же работодатели-партнеры кафедры – директор ООО «Архитектурная фирма «Сфера» Удяков С.Н., главный архитектор проектов «Архитектурная фирма «Сфера» Цыпленков В.В. дали профессиональную оценку работ обучающихся и отметили их профессионализм и высокий уровень подготовки студентов.
Партнеры отметили, что темы КП и РГР решают актуальные вопросы формирования современных общественных пространств и доступной городской среды для г. Чебоксары.
СПРАВОЧНО:
Дизайн-образование является актуальным и востребованным на профессиональном рынке труда, а также частью концепции общего образования во всех сферах обучения и на всех этапах развития дизайн-дисциплин. Концепция такого образования включает в себя внедрение студентов в современную художественную жизнь, формирование их эстетического вкуса и креативного мышления, участие в международных профессиональных программах и проектах.
Эта сфера затрагивает многие направления от IT и наружной рекламы до интерьера и анимации. В дизайне важно уметь анализировать информацию и разбираться в технических новинках. Это необходимые навыки сегодня, так как в дизайне важно не просто создавать визуальные артефакты, но и участвовать в улучшении качества продукта, повышать его привлекательность и узнаваемость.
Основная задача при обучении по направлению подготовки дизайн - это научить проектировать не только отдельные предметы, но и целостные комплексы, изменяющие и гармонизирующие окружающую нас предметную среду.
Практическая ценность в проектировании - практическое применение и художественное решение гармоничной предметной среды, наиболее полно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека. По этим критериям и оцениваются работы студентов на просмотрах.
Учебный план обучающихся направления подготовки 54.03.01 Дизайн, направленность (профиль) Дизайн среды, включает в себя следующие профильные дисциплины:
История изобразительного искусства, История дизайна, Академический рисунок, Академическая живопись, Пропедевтика, Цветоведение и колористика, Скульптура и пластическое моделирование, Шрифт и орнамент, Основы композиции, Скетчинг, Графика, Основы перспективы, Теория средового дизайна, Декоративно-прикладное искусство в дизайне среды, Декоративная живопись, Основы эргономики, Современная архитектура и дизайн, Основы архитектуры, Проектирование в дизайне среды, Предметное и пространственное проектирование жилых помещений, Дизайн-проектирование общественных зданий, Ландшафтное проектирование, Основы производственного мастерства, Конструирование в дизайне среды, Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем, Макетирование в дизайне среды, Компьютерное проектирование в дизайне среды, Основы компьютерного моделирования.